「教育を装った権力システムは、本質的な包括的思考能力を
初歩的で一時的な主題へと故意に分断する。」　1983 RBF

知らないことは知ることの不可欠な要素である。
そこに試行錯誤が生まれるが、
われわれは、めったにこの能力を使わない習慣を
学んでしまう。

モデルは、純粋原理の具現化だけではなく
自己教育のための思考言語装置でもある。

日本版『コズモグラフィー』（監修　シナジェティクス研究所）には50種を越える
これらの思考言語が紹介されている。